動(dòng)輒向孩子發(fā)脾氣，難以解決任何問(wèn)題。不管父母有怎樣充足的理由，這種方式也只能造成孩子心理上的傷害。父母?jìng)兇蠖鄷?huì)有這方面的經(jīng)歷：當(dāng)他們發(fā)過(guò)脾氣后，心理上卻依然處于失衡狀態(tài)。他們發(fā)現(xiàn)，在解決了一個(gè)問(wèn)題的同時(shí)，又產(chǎn)生了另一個(gè)問(wèn)題——對(duì)孩子的歉疚。父母可能會(huì)想到，這事大概用不著發(fā)這么大脾氣，但終究是發(fā)泄出去了，不能收回。緩解了心里的一時(shí)火氣，卻也生出了諸般懊悔之情。

  父母感到沮喪時(shí)，可能會(huì)把發(fā)脾氣歸咎于性格或其他什么原因，要么就事論事，麗最糟糕的則是歸罪于孩子。其理由不外乎是：“如果孩子不惹是生非，我能發(fā)這么大火嗎？”我們能舉出許多這方面的例子。

  譬如，這一天是全家高興的日子。大人在屋里忙忙碌碌有說(shuō)有笑。那鬼頭孩子的麻煩可能就來(lái)了：不是敲碎了鄰居家的玻璃，就是把別人家的小孩惹哭了，總是會(huì)有人找上門來(lái)理論一番。假如那登門告狀的人家不和顏悅色，再帶點(diǎn)輕蔑的表情，狀告這孩子造成的惡果怎樣怎樣，這孩子的素質(zhì)如何如何……便會(huì)使孩子的父母感到大失臉面，火氣頓時(shí)上躥，只是不好當(dāng)面發(fā)作。但等告狀者離開(kāi)，回過(guò)頭來(lái)看，一屋子喜氣被這倒霉孩子給攪得橫豎不是，那做父親的（也許母親會(huì)好一些）自然是要失控的。

  應(yīng)該說(shuō)，父母?jìng)儾⒎遣荒軐?duì)孩子發(fā)發(fā)脾氣，只是有的父母發(fā)脾氣過(guò)了火，所以不能起到教育目的。說(shuō)得嚴(yán)重些，它只能使孩子變得愈發(fā)糟糕。因?yàn)榇笕说倪@種方式本身已非本著教育孩子、“為孩子好”的目的了，甚至可以說(shuō)，父母比較多地考慮到的是自己，例如“別人會(huì)怎么看”、“太丟臉了”、“這孩子怎么就不能給父母爭(zhēng)口氣，做些添光彩的事”等等。

  感到內(nèi)心不安的父母過(guò)后會(huì)采取平靜的態(tài)度。先是批評(píng)埋怨，后是大講道理，然后便是“下不為例”。在說(shuō)這些話時(shí)，語(yǔ)調(diào)會(huì)逐漸舒緩，表情也變得慈祥，潛藏的意思是希望孩子能予以諒解：

  ——你看，我也是迫不得已，人家在那邊聽(tīng)著呢。

  ——我是一時(shí)火氣，這事把我氣蒙了頭。

  ——我總不能閉著眼睛不管呀！

  ——這還不是為了你將來(lái)好。

  父母?jìng)冞€能找到更巧妙的方式讓孩子知道，父母同樣受到了委屈，就像孩子受到的“虧待”一樣，一邊說(shuō)著，一邊還會(huì)用手撫摸孩子的頭。

  孩子的理解總是直率的，且會(huì)感動(dòng)于父母的這般“屈尊”和“降格以求”。在一段時(shí)間里顯得異常平靜，父母便也頗為放心起來(lái)。只是“好景”往往維持不下去。不定什么時(shí)候，什么事情上又惹得父母大動(dòng)肝火。

  尤其讓孩子迷惑不解的，是在他們記憶里，父母所表示過(guò)的“不該對(duì)孩子發(fā)脾氣”、“再也不打孩子”實(shí)際上是一種幻象。只要給父母惹了麻煩，恰巧那天父母心情不好，孩子照樣是要遭到責(zé)罵的。有時(shí)候，父母在發(fā)脾氣時(shí)根本不管不顧，甚至在大庭廣眾之下，讓孩子“丟面子”。而父母所想的卻是，這孩子的“不堪教化”就是不把大人放在眼里，大人的話可以當(dāng)做耳旁風(fēng)，這還得了！

  孩子們?cè)谟仔r(shí)期就已懂得父母的話也不必完全當(dāng)真，盡管他們有時(shí)候表現(xiàn)得跟“真”的一樣。“既然他們?cè)谡f(shuō)話時(shí)‘言不由衷’，也就大可不必把他們的‘道理’太當(dāng)回事兒！”孩子會(huì)這樣想。造成孩子心理傷害的另一方面則是父母發(fā)脾氣的程度。孩子難以接受那古怪的表情、火爆的秉性。他們嘴里吐出來(lái)的話語(yǔ)，就像一陣接一陣的巨大氣浪，沖進(jìn)孩子的心理，令他們既恐懼又難過(guò)，同時(shí)又感到深深的壓力。他們想不透平時(shí)口口聲聲“愛(ài)護(hù)孩子”的大人，怎么會(huì)這樣對(duì)待孩子，如此不留情面。而孩子認(rèn)為自己的作為不是有意要傷父母的心，他們可是從來(lái)沒(méi)有這么直接地當(dāng)面沖撞過(guò)父母。

  “誰(shuí)愿意做壞孩子呀！”孩子們這樣想。他們感覺(jué)到自己的父母氣量太小了，從不為孩子著想，也不理解孩子的苦衷。有時(shí)他們做錯(cuò)事也是迫不得已的，父母完全可以沉住氣，先聽(tīng)聽(tīng)他們的解釋。

  父母?jìng)儜?yīng)該知道，在解決問(wèn)題時(shí)，發(fā)脾氣恐怕是最簡(jiǎn)單、也是最無(wú)助的方法。它只能使孩子在一段時(shí)間過(guò)后照行其事，而另一種可怕的事實(shí)是，父母一心想戒除的壞脾氣、壞性格，由于經(jīng)常發(fā)作，不知不覺(jué)地遺傳給了孩子——既然大人可以用這種方式解決問(wèn)題，我們也可以照此方式同樣發(fā)揮。

  孩子們長(zhǎng)大以后很有可能會(huì)變成與父母同樣的性格，假如他的父母有一副善講道理的好秉性，孩子們可能會(huì)比父母做得更好。而那些總是按捺不住火氣、動(dòng)輒發(fā)脾氣的父母倒是應(yīng)該好好從這方面想一恕：

  ●我的目的是什么呢？

  ●發(fā)一通脾氣固然痛快，但這對(duì)孩子有什么好處？

  ●父母可以發(fā)脾氣，孩子是不是也可以呢？父母要是誤會(huì)了孩子該怎么辦呢？

  ●我這秉性是哪兒來(lái)的？父母遺傳的嗎？

  ●我喜歡別人如何待我？孩子又喜歡別人怎么對(duì)他呢？

  ●能否過(guò)半小時(shí)以后再發(fā)脾氣？如果做不到，知道其原因嗎?

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